Tardigrade itu nama hewan mikroskopis yg panjangnya kurang dr seperempat milimeter. Hanya bs dilihat pakai mikroskop. Makanannya ganggang alias alga Hidup di air. Kalau diperbesar wajahnya mirip beruang. Karena itulah dia disebut juga Beruang Air (hewan mikroskopis tempat hidupnya sebagian besar di air).
Nah, keistimewaan hewN ini adalah dia mampu berhibernasi selama 30 tahun, hibernasinya dlm keadaan beku. Setelah lingkungan tempat tinggalnya dicairkan, hewan ini tidak mati, dia mampu meregenerasi sel2 yang rusak krn beku tadi itu.
Dan para ahli skr sdg meneliti rahasia bagaimana si Tardigrade ini mampu memperbaiki sel yg rusak setelah masa beku puluhan tahun itu.
Bayangkan kalau rahasianya ketemu dan bisa diaplikasikan ke tubuh manusia, teknologi seperti dlm film Captain America bakalan benar-benar terjadi, yaitu tubuh Captain America mampu meregenerasi sel-selnya yg rusak setelah di bekukan selama puluhan tahun seperti si Beruang Air ini.
Menakjubkan kan?😊
(dikopi dari tulisan teman di WA)
Jumat, 30 Desember 2016
Pemimpin Yang Mencanangkan Hari Besar Agama
Tahu tidak siapa tokoh pemimpin pertama di dunia, yg mencanangkan hari besar agama sebagai hari libur?
Yang benar adalah... Kubilai Khan!
Rupanya toleransi beragama di negara2 jajahan Mongolia itu sangat dijaga ya..
Yang benar adalah... Kubilai Khan!
Rupanya toleransi beragama di negara2 jajahan Mongolia itu sangat dijaga ya..
Bawang Hitam
Baru tahu nih, ada bawang hitam, bawang putih tp hitam. Keluarga ku baru punya. Katanya khasiatnya bagus buat menurunkan kolesterol & mencegah kanker (katanya..).
Dr googling, bawang hitam ternyata berasal dr bawang putih yg difermentasi dg panas & kelembaban tertentu, selama 1 bulan. Hooo...
Dr googling, bawang hitam ternyata berasal dr bawang putih yg difermentasi dg panas & kelembaban tertentu, selama 1 bulan. Hooo...
Prinsip Dasar Cognitive Flexibility Theory
Ini adalah catatan pribadi
Cognitive Flexibility Theory, dikenalkan oleh Spiro, Feltovich, & Coulon (1988), tentang bagaimana proses belajar yang kompleks bekerja. Prinsip dasar dr teori ini mungkin bisa berguna utk mengajar:
1. Ilmu pengetahuan adalah "tergantung konteks".
pembelajar yang mempelajari suatu pengetahuan baru, akan lebih mengerti jika pengetahuan tsb dipaparkan dalam berbagai konteks. Pembelajar hrs mengerti kenapa mrk belajar hal ini, dan bagaimana mengaplikasikannya dlm berbagai konteks situasi.
2. Materi pengetahuan tidak bisa disederhanakan secara berlebihan.
Penyederhanaan yg berlebihan dpt menimbulkan peraaan bahwa pembelajar telah mengetahui hal ini. Pnyederhanaan mestinya tidak dilakukan dalam hal isi dan struktur dari materi, krn tidak menimbulkan tantangan bagi pembelajar. Pembelajar mesti diberikan materi yg lebih kompleks serta berkaitan dengan struktur. Sehingga pembelajar mempunyai kesempatan utk membuat sendiri koneksi antar konsep dan prinsip-prinsip.
3. Pengetahuan itu Dikonstruksi
Intruksi bagi pembelajar mestinya berdasarkan kasus nyata. Pembelajar mesti diberi kesempatan utk belajar melalui studi kasus, dan skenario yg interaktif dan berdasarkan kehidupan nyata, shg jelas bagaimana aplikasinya dalam kenyataan.
4. Pengetahuan itu saling berhubungan
Sgt penting bagi pengajar utk mengajar dg mempertimbangkan apa yg sudah diketahui oleh pembelajar. Perlu dicari hubungan antara apa yang telah diketahui oleh pembelajar, dengan materi baru yg baru dipelajari. Pembelajar perlu diberi pengetahuan awal, sebelum menuju ke pembelajaran selanjutnya.
Cognitive Flexibility Theory, dikenalkan oleh Spiro, Feltovich, & Coulon (1988), tentang bagaimana proses belajar yang kompleks bekerja. Prinsip dasar dr teori ini mungkin bisa berguna utk mengajar:
1. Ilmu pengetahuan adalah "tergantung konteks".
pembelajar yang mempelajari suatu pengetahuan baru, akan lebih mengerti jika pengetahuan tsb dipaparkan dalam berbagai konteks. Pembelajar hrs mengerti kenapa mrk belajar hal ini, dan bagaimana mengaplikasikannya dlm berbagai konteks situasi.
2. Materi pengetahuan tidak bisa disederhanakan secara berlebihan.
Penyederhanaan yg berlebihan dpt menimbulkan peraaan bahwa pembelajar telah mengetahui hal ini. Pnyederhanaan mestinya tidak dilakukan dalam hal isi dan struktur dari materi, krn tidak menimbulkan tantangan bagi pembelajar. Pembelajar mesti diberikan materi yg lebih kompleks serta berkaitan dengan struktur. Sehingga pembelajar mempunyai kesempatan utk membuat sendiri koneksi antar konsep dan prinsip-prinsip.
3. Pengetahuan itu Dikonstruksi
Intruksi bagi pembelajar mestinya berdasarkan kasus nyata. Pembelajar mesti diberi kesempatan utk belajar melalui studi kasus, dan skenario yg interaktif dan berdasarkan kehidupan nyata, shg jelas bagaimana aplikasinya dalam kenyataan.
4. Pengetahuan itu saling berhubungan
Sgt penting bagi pengajar utk mengajar dg mempertimbangkan apa yg sudah diketahui oleh pembelajar. Perlu dicari hubungan antara apa yang telah diketahui oleh pembelajar, dengan materi baru yg baru dipelajari. Pembelajar perlu diberi pengetahuan awal, sebelum menuju ke pembelajaran selanjutnya.
Sabtu, 24 Desember 2016
Befana
Di Italy, bukan Sinterklas yang mengantarkan hadiah. Melainkan Befana, dan Befana mengantarkan hadiah bukan pada malam natal, melainkan pada 5 Januari.
Jaman dulu, ketika Yesus mau lahir, Befana yang seorang penyihir ditanyai oleh 3 raja yang ingin mencari bayi Yesus yang akan lahir. Setelah itu, 3 raja itu mengajak Befana untuk ikut menjenguk bayi Yesus yang mau lahir tsb, tp Befana menolak, karena banyak kerjaan. Setelah itu Befana menyesal, terus berusaha menyusul ketiga raja tersebut, tapi gagal menemukan mereka. Untuk menebus rasa penyesalannya itu, Befana membagikan hadiah ke anak-anak.
Jaman dulu, ketika Yesus mau lahir, Befana yang seorang penyihir ditanyai oleh 3 raja yang ingin mencari bayi Yesus yang akan lahir. Setelah itu, 3 raja itu mengajak Befana untuk ikut menjenguk bayi Yesus yang mau lahir tsb, tp Befana menolak, karena banyak kerjaan. Setelah itu Befana menyesal, terus berusaha menyusul ketiga raja tersebut, tapi gagal menemukan mereka. Untuk menebus rasa penyesalannya itu, Befana membagikan hadiah ke anak-anak.
Piring Daun Di Jerman
Sebuah Start Up Jerman "Leaf Republic" memproduksi piring sekali pakai dari daun. Dengan itu dilakukan terobosan hijau, untuk mengurangi penggunaan alat makan sekali pakai dari plastik. Sukses diraih, namun kini permintaan lebih tinggi dari suplai.
http://m.dw.com/id/piring-daun-buatan-jerman/av-36777615
Perusahaan Jerman, Leaf Republic, repot2 bikin piring sekali pakai dari daun, utk menggantikan piring plastik yg gak ramah lingkungan.
Laaah...disini aja kalau beli rujak atau pecel sdh pake daun..ngapain bikin piring daun. :D
http://m.dw.com/id/piring-daun-buatan-jerman/av-36777615
Perusahaan Jerman, Leaf Republic, repot2 bikin piring sekali pakai dari daun, utk menggantikan piring plastik yg gak ramah lingkungan.
Laaah...disini aja kalau beli rujak atau pecel sdh pake daun..ngapain bikin piring daun. :D
Sabtu, 17 Desember 2016
Power of Visualization (Kekuatan dari Visualisasi)
Richard Suinn, seorang Psikolog Olah Raga, mulai bekerja untuk atlet olimpiade di Amerika Serikat di tahun 1972, dan menerapkan teknik visualisasi kepada atlet-atletnya. Ia menyimpulkan bahwa jika atlet ski memvisualisasikan (membayangkan) sedang ber-ski, maka sinyal listrik di otak akan bekerja seolah-olah sedang benar-benar melakukan ski, dan otot-otot juga bereaksi sama. Maka cara ini digunakan untuk atlet-atlet lain, mereka ada waktu untuk menvisualisasikan diri mereka saat pertandingan, membayangkan bagaimana pertandingan terjadi, seolah-olah mereka sudah menjalaninya, termasuk membayangkan bagaimana reaksi penonton, stress yang dihadapi, dan lain-lain.
Senin, 12 Desember 2016
Kulit Ari Beras
Ternyata, nasi yang dimasak dengan menyertakan kulit ari beras bagus buat kesehatan, dan dapat mencegah diabetes.Selain itu, kulit ari beras mengandung serat yang tinggi. Lebih bagus bagi kesehatan, daripada beras putihnya sendiri.
Langganan:
Postingan (Atom)